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Actividad teórico práctica que tiene como foco principal al niño y la niña relevando sus características en el ámbito afectivo, social y cognitivo, reconociendo los procesos de desarrollo y aprendizaje que aporten a la reconceptualización del párvulo de hoy y la relación existente entre el sujeto y su contexto. Incorpora contenidos relacionados con las modalidades de atención institucionalizadas y las propuestas o proyectos de trabajo emergentes o alternativos en la atención infantil en contextos diversos. |