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El propósito de este curso es que los alumnos y alumnas desarrollen competencias específicas
( profesionales) de reflexión, observación, sistematización y análisis, donde además se valore la mirada interdisciplinaria frente al análisis e intervención como profesional, teniendo siempre detrás la reflexión y crítica frente a la misma. Metodológicamente, se espera que el alumno(a) diseñe una intervención contextualizada, identificando quiebres y/o problemáticas psicosociales, caracterizándolas como oportunidades de desarrollo humano. Se contemplan heteroevaluaciones grupales e individuales formativas, además de autoevaluaciones. |